Глава государства в своем вступительном слове обозначил несколько ключевых тем для обсуждения: итоги приемной кампании, обеспечение качественного питания в школах, физическая подготовка учащихся и студентов. Также Президента интересовал процесс создания Академии интеллектуальных технологий и функционирование магистратуры. Ещё одной темой стала работа молодых специалистов на местах и организация этого процесса, а также возможные недостатки.
Александр Лукашенко отметил, что в последнее время проводил около недели в зарубежных командировках, до этого же сосредоточился на ходе уборочной кампании в сельском хозяйстве. «От этого нельзя было отказаться. Поэтому вопросы образования, казалось, отошли на второй план. Но это не означает, что я не в курсе ситуации с началом нового учебного года», — сказал Президент.
Лукашенко: не стоит стремиться за западными стандартами в образовании, но разумное стоит взять
«По магистратуре у меня также есть особые вопросы, которые находятся на контроле. Как идет работа? Мы определились, что не будем гоняться за западными стандартами. Но если есть что-то разумное, мы это примем. Если магистратура необходима для дальнейшего образования, научной деятельности или педагогической практики для иностранцев, пожалуйста, мы можем это обеспечить. Но без спешки и без переноса опыта западных образовательных учреждений», — подчеркнул Президент.
Лукашенко о молодых специалистах: не носить их на руках, но поддержать нужно
«Я попросил предоставить мне данные о том, как обстоят дела у молодых специалистов. Что у них не хватает? Это не значит, что мы должны их носить на руках. Никто не носил меня, и вас никто не носил. Мы справлялись сами. Но поддержать их где-то нужно», — отметил глава государства.
«Нужен реальный продукт». Лукашенко о задачах создаваемой Академии интеллектуальных технологий
«Мы должны создать серьезный центр, где будут учиться самые талантливые и способные люди. Подчеркиваю: это должны быть люди. Поэтому это не значит, что мы будем принимать только выпускников школ, даже если они талантливы. Этого следует избежать. Люди любого возраста, если они талантливые и могут что-то сделать, должны приходить с конкретными предложениями. После предоставления возможностей для обучения и творчества в лабораториях, они должны выдать нам реальный продукт, который будет нужен обществу, экономике и государству», — сказал Президент.
«Необходимо серьезно встряхнуть школы». Лукашенко о завершении капитального ремонта в этом году
Президенту доложили о готовности образовательных учреждений к началу нового учебного года. С 1 сентября в Беларуси работают 3,5 тыс. учреждений дошкольного образования (детские сады, ясли), куда пришло 300 тыс. воспитанников. Также функционируют 2,6 тыс. школ с 1,025 млн. школьников, в том числе 87,5 тыс. первоклассников. Министр сообщил, что к 1 сентября паспорта готовности учебных заведений были подписаны.
Лукашенко напомнил о важности нормального питания детей в школах
«Мы договорились, что необходимо сделать так, чтобы мы не переживали о питании детей на уровне Президента. Это задача перед правительством, которую вы поставили, — сказал глава государства. — Я вижу, что мы развиваемся в направлении создания почти ресторанного меню для детей. Достаточно просто накормить их нормально. У нас достаточно картошки, мяса и молока. Нужно предусмотреть что-то, чтобы дети могли полноценно пообедать».
Лукашенко поручил усилить физическую подготовку в школах
«Школа пока недостаточно развивает физическую подготовку. Мне сообщают военные, что контингент, который приходит в армию, хоть и улучшился, но не значительно. Нам нужно улучшить физическую подготовку нашей молодежи, особенно школьников», — отметил Президент.
«Поэтому вопросы питания и физической подготовки в школах являются важными, также как в вузах», — добавил белорусский лидер.
